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        基于中职培养人才的特性和目标,教学过程中最关键的两点就是激发学生的学习兴趣以及注重动手实践能力的培养。学校在教学过程中实施“理论实践一体化教学”并结合“分组互动教学法”“企业情景仿真教学法”来提高教学的针对性、实战性、对抗性、趣味性,提升了学生在教学过程的自主性、参与性,使学生的潜能得到极大的发挥。


        

        为了学生能最大程度地了解企业并融入企业,教学过程中进行高度的校企融合。第一,把企业的精英请进来,让企业的技术、文化、管理模式融入我们的教育教学过程。第二,让老师、学生走出去,通过校企互动使师生在职业技能、职业心态、价值观等方面与企业需求高度接轨,具有极强的就业竞争力。第三,在校内开设与学科专业相关的机构,我校学前教育专业就是采用校内开办幼儿园的方式,实现了高度的“园校融合”

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